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《大明风华》朱元璋长相“吓人”引争议

admin 快猫线上体验 2020-03-28 584 0

  据了解,文来实验学校将“皮影+”传统文化教育以三类课程全面实施,已完成初中15门基础型学科、小学10门学科中实施传统文化教育的梳理并实施教育工作。田园外小100%的学生参与京剧基础型课程学习,引导学生了解京剧、热爱京剧,如音乐课上“唱京剧、听名段”;美术课上“画脸谱”;体育课和形体课上“练身段”等等。梅陇小学则关注茶文化,形成了《少儿茶艺》《茶艺双语》《快乐茶世界》《茶香诗韵》等在内的茶文化教育拓展型课程群。

  “孩子就像白纸一样。”谈及学习传统文化、非遗课程对孩子的影响,张美琴认为,一点一滴的积累对孩子日后对传统文化的兴趣影响巨大,“文化自信”不是凭空而生,而是要有一个载体,学校的课程正是这样一个载体,“我们通过这样的课程让学生对传统文化有感知,感知变成喜欢,学生喜欢了之后就会钻研这种东西,变成他的特长,然后他会产生一种自豪感。”

  通过非遗进校园的活动,让孩子们了解身边的非遗,也是令他们产生家乡意识的途径,“学生们学到的这项非遗是颛桥的、是上海的,深入了解之后,满满的家乡意识、家国情怀就产生了。孩子们年纪比较小,和他们讲大道理他们也懂,但不一定有这么深的体会。” 张美琴说。

  胡怀邦,男,1955年出生,中共党员,博士研究生,教授。

  1974.04——1978.09,河南省鹿邑县马铺公社办公室干部、卫生院副院长。

  1978.09——1982.08,在吉林大学经济系政治经济学专业学习。

  1982.08——1984.12,陕西财经学院物资系教师。

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